창신대학교 물리치료학과
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교육과정체계

창신대학교 교육체계
비전 지역사회 공유가치 창출 스마트 휴먼교육 특성화 대학
교육목적 국가와 지역사회에 기여하는 스마트 휴먼인재 양성
인재상
윤리적 봉사인 창의적 전문인 실천적 혁신인
핵심역량 인성 창의융합 소통 글로컬 디지털
물리치료학과 전공교육체계
교육목표 인간에 대한 이해와 존중을 바탕으로, 전문 지식과 실무 능력을 겸비한 물리치료사를 양성함으로써 국민 건강 증진과 보건의료 발전에 기여한다.
인재상 환자 중심의 윤리적 사고를 가진 인본주의적 전문가 창의적이고 과학적 문제 해결 능력을 갖춘 혁신적 실무자 글로벌 헬스케어 환경에 적응할 수 있는 전문적 리더
전공역량 윤리의식 능력 분석 능력 융합 능력 문제해결 능력 업무소통 능력
전공역량정의 전공역량 정의
윤리의식 능력
  • 법과 윤리에 따라 간호를 수행하는 능력
분석 능력
  • 환자의 권리와 존엄을 최우선으로 존중하며, 물리치료사로서의 윤리적 기준과 전문 직업윤리를 바탕으로 책임감 있고 신뢰받는 행동을 실천하는 능력
융합 능력
  • 다학제적 지식과 다양한 보건의료 정보 및 기술을 통합하여, 변화하는 의료 환경 속에서 창의적이고 실용적인 물리치료 계획을 수립할 수 있는 능력
문제해결 능력
  • 임상 현장에서 마주하는 다양한 상황과 문제에 대해 논리적 사고와 근거 기반의 접근을 통해 효과적이고 안전한 치료 방안을 제시할 수 있는 능력
업무소통 능력
  • 환자 및 보호자, 의료팀 내 다른 전문가들과 원활하게 의사소통하고, 협업을 통해 치료의 질을 높이며 환자의 만족도와 치료효과를 극대화할 수 있는 능력
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